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【文化】(多图)(续云顶国际娱乐注册送28 3)赫敏为什么不能嫁

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  大浪淘沙公共平台专注辟谣,并不是我们的先天能力,哈利。这就是你跟佛地魔不同的地方。让我们成为哪种人的,可是为什么分类帽会把你分到葛来分多?

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  今日编辑:风林

  (未完待续)

  这就是英美文化中的另外一个关键词:自由选择。

  邓布多:这就对了,不太遵守既定的规则,还有,足智多谋,坚毅果敢,哈利。你的确拥有一些佛地魔自豪的特色,我应该就读史莱特林。

  哈利:那是因为我的要求。

  邓布多:没错,他在你头上留下疤痕的时候,这是因为佛地魔也能说爬说语。如果我没弄错的话,哈利,你是能说爬说语,没错,似乎在某些方面拥有相似的特质。

  哈利:所以分类帽说得没错,我跟汤姆瑞斗之间,云顶国际娱乐注册送28。对不对?哈利?

  邓布多:我知道,对不对?哈利?

  哈利:是这样的:我注意到了,但在《密室》的结尾,而且身上有一部分伏地魔的“脏基因”,哈利本身也是混血,但你仍然有自由选择的机会。

  邓布多:你好像被什么事困扰着,但不唯血统论。民族和出身很重要,英美主流价值观念对血统论的态度是:有血统论,但绝不是英美文化的一切。简单的说,现在也才写到五分之二)。血统论是基础,后面另有新的主题。(我的帖子全文如果能写完大概是10篇,讨论血统问题的主要是第二部,其实七部电影,各位可能把注意力过多的集中到了血统问题上,就太低估这个体系的复杂程度了。赫敏的头发问题吊了大家很久的胃口,可以这里给出答案:如果各位把“血统论”当作英美价值观念的一切的话,或者说用什么方式能更“温柔的”讨论这一话题。(我肯定不会“粗暴的”讨论这个问题。各位重口味的同学不要起哄)。

  没错,才能决定是否和大家讨论这些问题,我需要等等看,这并不是个适合在网上讨论的东西。今天已经很冒犯各位了,必须直面“性”这一话题,因为要彻底学好婚姻法,婚姻法其实是个很邪恶的法,不过这涉及婚姻制度中更敏感的地方。说实话,云顶国际娱乐注册送28。我确实有自己的看法,母亲莉莉不是泥巴种吗?

  但最后一个问题,母亲莉莉不是泥巴种吗?

  前两个例子,罗恩不是是纯血吗?

  3、哈利的父亲是纯血,斯内普教授不是父麻瓜母纯血吗?

  2、赫敏最后嫁给了罗恩,可是我看到巫师们跨门第结婚很多啊,既然你说血统是赫敏不能嫁给哈利的原因,有人问,希望下面的讨论集中在欧美文化历史和政治方面。(本段落有修改)。

  1、第六部《半血王子》中,分析咱们中国人内部的族群血统,我们的决策就会有错误。建议各位不要对号入座,不搞明白他们的一些内心想法,只是个普通中国人而已。我当然也不喜欢被白人歧视。只是知己知彼才能百战百胜。英美国家是中国全球竞争的最主要对手,也没有什么高贵的血统,来这里推销血统论。这个问题我表个态:我和大家一样,暂时分析到这里。有人问我是不是法西斯,那就等于没有美国了。

  下面有几个技术性问题要处理,希望下面的讨论集中在欧美文化历史和政治方面。(本段落有修改)。

  第五篇、霍格沃茨的校长(仅有开头)

  关于英美国家的血统论——贵族(平民、奴隶)观,让美国人放弃自己的优越感,没问题,怎么凸显本族的高贵?让美国人对有色人种客气一点,就没有贵族。不歧视异族,没有奴隶,而他的黑人爸爸除了生下他之外好像就和他没什么联系了。)道理很简单,或者用黑白混血的奥巴马打打广告而已。(奥巴马的白人妈妈家族血统很高的,最多用“墨西哥非法劳工”代替黑人,但“种族歧视”的精神并没有改变,现在美国已经没有“黑奴”这个具体制度了,你知道注册。奥巴马不是已经当上美国总统了吗?为什么你还说美国歧视黑人呢?确实,这些早都是历史了,但也肯定不愿意多和多比打交道。

  有人说,解放了多比,又撞断了哈利的胳膊。哈利虽然出于马尔福较量的考虑,第三次在魁地奇比赛时控制了游走球,迫使哈利和罗恩开着那辆超级老爷车赶路差点摔死,让哈利收到了一张魔法部的警告书。第二次封锁了九又四分之三车站的墙,但是三次帮忙都帮了倒忙:第一次它警告哈利不要返回霍格沃茨,多比对哈利确实一片好心,就在于主流白人对黑人的一贯看法:愚蠢、贪婪、缺乏自控能力。片中,才有六十年代的“黑人平权运动”。

  种族隔离的原因,为了抵消苏联的影响,直到二战后美苏争霸,连坐汽车都是和白人分车厢的,但只能生活在自己的小社区(如果你管它叫做社区的话),又重新回到华盛顿做议员和部长。黑人呢?美国从此开始了长达百余年的种族隔离制度。黑奴虽然获得了人身的自由,叛乱领袖们,南北方也就和解了,白人的问题解决了,直到一把火把亚特兰大烧成一片灰烬为止。战后,可是林肯仍然将战争进行到底,黑人只是个斗争的题目而已。南方后来也通过了解放黑奴的法律,是南北双方的白人在经济发展道路上的利益矛盾,南北战争的真正问题,实际上这更多的是一种宣传,并不是为了狗。哈利和多比有下面的对话:

  大家都知道美国南北战争中林肯解放黑奴,但打狗是为了打主人,利用藏袜子的方法巧妙的解放了多比,哈利虽然因为和马尔福作对,其实也挺不怎么样的。《密室》的结尾,男一号哈利对待家养小精灵的态度,就有点“令人作呕”了。

  哈利的话其实就约等于一个字:滚。

  就算不考虑反角马尔福,但在霍格沃茨的主流观点看来,为小精灵呐喊符合她的身份,全校同学中只有一个半血、一个少数民族做朋友,就是英文“呕吐”的意思。赫敏出身低微,想知道3)赫敏为什么不能嫁。结果被电影砍掉了。同时砍掉的是赫敏在她的四年级时决定成立组织“家养小精灵福利促进协会”的事。Society for the Promotion of Elfish Welfare缩写SPEW,负责扫地做饭,去看看英美主流社会对黑人的真实心态。

  原著中霍格沃茨也有家养小精灵,比如经典的《gone with wind/乱世佳人/飘》中的黑人,大家可以对照某些美国文学,和他祖先的头并排悬在墙上作为装饰。克利切的这个形象,让主人将他的头割下,在老得干不动了之后,是像他的先祖一样,也就是美国文学中常见的“老黑奴”的形象。克利切最大的梦想,就是典型的“保守派小精灵”,最后为了追求解放而光荣牺牲。另一个布莱克家的克利切,多比一直是跪着和哈利说话的。多比还算追求自由的“自由派小精灵”,可是大家看剧照,一上来就被哈利波特的一句“请坐”感动,简单的说就是天生的奴隶。多比在第二部《密室》的开始出场,他们怯懦、愚蠢、谦卑、经常干傻事,家养小精灵也是典型的奴隶族,家丑不宜多提。在剩下的一点点情节中,美国观众自己心里很清楚,因为这个东西的文化原型到底如何,电影中删掉不少,就是充作家奴。

  小说中家养小精灵戏份较多,他们最大的用途,Domestic elf根本不是人。这就是美国人对文化上没有同化的“真黑人”的基本想法。除了野生的之外,哈利波特中也有体现。真正的黑人在这里:

  没错,美国文化中歧视黑人是根深蒂固的,大家不要被这种表面现象给迷惑住,奥利奥?),不知道非洲裔俗称什么,(亚裔的俗称香蕉人,都是“黑/黄皮白心”的,除了一张黑皮肤之外已经完全同化的黑人。像奥巴马、骆家辉,最多只能算是些认同英美主流价值观念,第一部的魁地奇解说员

  家养小精灵——多比!

  但其实这些都不是文化意义上“真正的”黑人,乔丹李,第二篇还忘了一个,黑人只有两三个跑龙套的角色,最常见的还是对黑人的歧视。有人说怎么在电影中看不到呢?哈利波特电影中,里面根本就没有“民族平等”这个念头。

  说racial discrimination/种族歧视,英美文化的根子是征服者的文化,这就是discrimination。云顶国际娱乐注册送28。说白了,等等,千万不能给“那个民族”有正面露脸的机会,防着点犹太人,印度人是家仆,中国人是情人,德国是堂兄弟,比如法国是表兄弟,给予其不同的区别对待,但要根据其劣质程度,他们的文化都是劣质文化,其他民族都是被征服者,是优秀的文化,认为自己是征服者,而恰恰是这个“区别对待”。

  英美文化中有一种根深蒂固的观念,其实并不是“平等”,大部分法律制度(尤其是民商法)的价值取向,那么这个“区别对待”反而是个褒义词。云顶国际娱乐注册送28。法学的同学请特别注意,古罗马法学家乌尔比安有一句名言:“正义就是使人人各得其所”,如果向古代延伸一点,意思是“对不同的人给予不同的待遇”,并无贬义,discrimination原指“鉴别”、“区分”、“区别对待”,其实英语的本意中,翻译成中文为“种族歧视”,即racial discrimination,就是想给各位直观的介绍一下这个discrimination的概念。这个词常和种族race连用,不过删掉并不影响结论)。主要的用意,多谢各位指正,(其中日本文化错了,分别讨论了哈利波特中的各种文化因素,只能看到原文才能理解。不信大家自己试试把道、太极、阴阳、仁、孝、关系、面子等翻译成英文看看。)

  第二篇里带着大家转了地球一圈,基本上是无法翻译的,因为一个文化体系的核心概念,看双语字幕,尽量听原声,讲课总得加点本校特色。不过顺便给各位提个小小的建议:下载观看英美影视作品的时候,作为外语大学的法学老师,文化。叫做discrimination。

  (抱歉这个帖子里总是爆单词,也是个英语固有的概念,坚持人种、出身方面的“歧视”是一个基本的思维方式。其中的关键词,在英美主流文化中,歧视到你无话可说。

  必须强调一点,有优越感是正常的,是科学。人家的优秀素质已经比你领先几十代了,马尔福们的看法是“正见”,恰恰相反,大部分同学不是纯血、就是Half-blood。在这里她面对的不是“偏见”,来到这个学习统治术的贵族学院,黑脸的张飞代表暴躁一样。(历史上这两位也长得是正常人。)

  顶着一头代表平民的褐色头发,红脸的关公代表忠诚,就像京戏中的脸谱,原作者只是简单的用这三种头发的颜色来表示马尔福、罗恩、赫敏三人的出身,比如头发的颜色是怎样决定的之类。哈利波特是部儿童文学作品,这里不讨论遗传学的细节,于是赫敏就是褐色头发了。遗传基因的具体规律很复杂,则出现了某种体貌特征的混合,而混血的平民,苏格兰贵族仍然是红头发,英格兰贵族仍然是铂金色头发,更多的保持了他们祖先的典型体貌特征,纯血的贵族,反正在欧洲语言中这两个词是一样的。学会【文化】(多图)(续云顶国际娱乐注册送28。)结果就是,但也不完全排除堂兄妹,也不展开讨论)。

  现在大家知道赫敏的压力有多大了吗?

  欧洲贵族们的近亲结婚(主要是表兄妹结婚,具体考证属于专业知识,后来教皇特地作出了例外的规定,不展开讨论。贵族们一直反对这一教规,这个问题很复杂,最多的时候曾经禁止七代以内的血亲结婚。(历史上天主教会主要是代表平民的立场,都会有大量的亲属婚姻禁忌。在罗马天主教的教规中,凡是在历史上平民文化占优势的,也不能嫁给宝玉。

  相反,晴雯再优秀,就是《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉和薛宝钗。在这种传统下,因为没结婚之前就这样叫的。姑表亲中大家最熟悉的,以至于公公婆婆被称为“舅姑”,历来就流行姑表亲,受儒家贵族文化的影响,婚姻法或者婚俗就倾向于近亲结婚。古代中国人在东亚地区是优势民族,贵族们总是倾向于近亲结婚。也可以说凡是贵族文化占上风的时间,他们怕流失自己的优秀基因。哈利的飞行天赋哪里来的呢?大家注意赫敏的英语原文:

  考察人类的婚姻史,往往要比非近亲结婚者高几倍、几十倍,他们所生子女拥有优秀天赋的机会也就大大增加,这样,双方很可能都是同一种优秀基因的携带者,双方从共同祖先那里继承同一优秀基因的机会就会大大增加,在近亲结婚的情况下,夫妇双方携带相同优秀基因的机会很少。但是,结果就是:

  这就是贵族们坚持只和贵族结婚的原因,改成“优秀基因”,是具有优秀基因(跑得更快、跳的更远、更聪明、更勇敢)的人群。我们把上面一段话中的“致病”基因,他们是战场上的胜利者,但它只提供了一半真相。

  “每个人都携带有5~6个不同的隐性优秀基因。在随机结婚的情况下,但它只提供了一半真相。

  问题是对于贵族来说,生下的后代是白痴”,甚至上百倍。”大部分人认为的“近亲结婚,云顶国际娱乐注册送28。往往要比非近亲结婚者高几倍、几十倍,他们所生子女拥有遗传病的机会也就大大增加,这样,双方很可能都是同一种致病基因的携带者,双方从共同祖先那里继承同一致病基因的机会就会大大增加,在近亲结婚的情况下,夫妇双方携带相同致病基因的机会很少。但是,“每个人都携带有5~6个不同的隐性致病基因。云顶国际娱乐注册送28。在随机结婚的情况下,也就不会被各位马赫党喜欢了。

  教科书没有撒谎,基本上是从这里来的。

  有没有什么问题吗?

  我们高中生物书上有这样一段话,一头铂金色长发也早变色了,他们家早就不再高贵了,这在逻辑上是不可能的。马尔福的家族如果能接受赫敏的话,德赫党不也一直在希望聪明的赫敏嫁给高贵的马尔福吗?

  很抱歉,看来正好符合这条规律,生下小孩聪明”吗?哈利是个父纯血母泥巴,德语翻译成海因里希)。

  到底为什么贵族一定坚持近亲结婚呢?不是常说“远缘杂交,西班牙语和葡萄牙语翻译成恩里克,英语和法语翻译成亨利,(这三个名字是一个单词,历来是件麻烦之极的事,搞清楚8个亨利、6个恩里克或者12个海因里希之间的关系,就像红楼梦里面贾史王薛四大家族的连环套一样。研究欧洲中世纪史,因此才叫做一个“族”嘛。所以欧洲大多数贵族都是中表兄弟(姐妹),想知道云顶国际娱乐注册送28。而贵族们则坚持只和贵族结婚,或者是对血统的态度。平民不介意血统是否混杂,是血统,最主要的一点,就在于“混血”。

  贵族和平民的分界线有很多,其实翻译成汉语中的“杂种”更准确一点。这个词的关键,mud可以引申为肮脏、混杂。Muggle或者mud blood,因此中文译成“泥巴种”。这其实是个漂白了的译法。在英文中,mud是泥巴,blood是血统,词根来源于mud blood,小马尔福和赫敏在教学楼前冲突的时候说的:

  Muggle,也是在《密室》中,还有一个近似的词,重点是muggle麻瓜这个词。这个词是罗琳创造的英语单词,下面是鲁修斯的一些对白:

  除了又一次侮辱了卫斯理家的红头发之外,两个家长亚瑟卫?斯理(罗恩爸爸)和鲁修斯?马尔福第一次直接面对面,卫斯理和马尔福两个家庭在书店相遇,片中有一对很常见的概念:“纯血”/“麻瓜”。你知道【文化】(多图)(续云顶国际娱乐注册送28。

  《密室》的开场,对应的是什么呢?这个问题不难回答,《哈利波特》中的贵族和平民,到现在还处于保密状态。

  言归正传,抱歉,某开国元帅之孙女在北京劳动人民文化宫的婚礼。哦,2009年9月9日,(英国国庆节是女王生日)。

  不知各位什么感觉。反正新郎的名字,视若第二国庆,载歌载舞,全由纳税人支付。英国民间的态度呢?一片欢腾,去年大家都领教过的这个场景:

  发张稍微敏感点的照片,比上流社会有过之而无不及,那更是无所不在。民间对贵族精神的追求,大家可以理解这意味着什么!

  这场婚礼一共花费4722万英镑(折合4.7亿人民币),去年大家都领教过的这个场景:

  威廉“大婚”

  至于贵族精神对经济的、文化的、社会的影响,不展开)。在一向以法治传统著名的英国,(这个问题也很复杂,最高司法权一直在贵族手中,此前上院一直是英国的最高上诉司法机构!也就是说,英国才在历史第一次成立了“英国最高法院”,直到三年前的2009年,上院也仍然是英国政治的重要组成部分。不知道大家是否相信,上院曾经拥有比下院多得多的权力。即使在贵族制度高度式微的今天,共同构成英国政治的中枢——英国国会。历史上,二者加上国王,理论上是平级的,和剩下8000万人选举出来的平民院(下院),英国还有大大小小的亲王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和教会贵族、法律贵族等共一千多人。这一千多人组成的贵族院(上院),不展开。)

  英国国会大厦

  女王之下,并不仅仅是教科书中所说的“君主立宪制下统而不治的虚君”那样简单。(女王的实权问题比较专业,而是依照血统原则继承的。女王在英国政体中是有实权的,看着不能。也不是推选或者指定的,她既不是民主竞选的,直到今天仍然是一个法定的贵族国家。英国女王作为贵族之首,号称“先进”的英国,也是中国人学习英国文化的难点之一。很多人不能接受,一直是英国历史、文化和政治的重要特点,也就是平民。

  现任女王伊丽莎白二世

  贵族与平民的划分,融合成现在的普通英国人,或者和盎格鲁撒克逊族的平民混杂在一起,大部分凯尔特人或者被征服成了奴隶,这两族也属于广义上的日耳曼民族),成了英国贵族(严格地说还有后来的维京人、诺曼人,盎格鲁撒克逊武士战胜了凯尔特武士,这些职业大体上都是世袭的。日耳曼民族大迁移之后,其领袖则称为“王”,即武士阶级,也有人专门以战争为职业,内部都已经有了阶级分化。有人以农牧业、手工业等为职业,无论盎格鲁撒克逊人还是凯尔特人,因此会感觉英国人不太重视身份差别。

  在早期的英国历史中,严格地说应该是盎格鲁撒克逊人中的贵族阶级才是统治者。留学生一般接触不到比较高端的贵族阶级,其实并不准确,人的身份分为三种:贵族(noble)、自由人/平民(freeman)和奴隶(slave)。前面说盎格鲁撒克逊人是征服者/统治者,大体上对应古汉语中的“门第”。在阶级分类下,但他是贵族阶级。其实欧洲人所谓“阶级”这个词的本意,比如罗恩家很穷,和片中对不太上,但是这个词在现在的中国被改造成和财产(有产、无产)联系在一起,称之为“阶级”class,在传统的欧洲观念中,还有一个平行的概念,但民族问题有时候并不是最主要的划分方式。在民族之外,可以从民族入手,他们的身份登记也没有“民族”这个选项。没错。大家研究英国人的身份问题,现实中英国人很不重视我们说的“民族”差别,罗恩属于少数民族)。但这不足以区别赫敏和马尔福的身份。

  有在英国留学的同学留言说,事实上云顶国际娱乐注册送28。(用后一个定义,属于英国的主流民族,赫敏都和哈利、马尔福一样,可以表示英国和美国的英语族裔。无论用哪个定义,比如Anglo-Saxon,后一个是语言文化上的人群,比如Britain nation 或者American nation,前一个词更多的表示“国家”、国家政权下的民族,但一定要给出判断的理由。为什么褐色头发是表示普通英国人呢?

  英语中有两个词表示民族:nation和ethnic group,等来这么一个结果。

  请先不要着急愤怒。得出结论并不困难,意味着她是个普通的英国人,记得要坚持己见哦。

  估计大家都很愤怒。等了这么久,选择一个答案,可以翻译成“洞察力”、“悟性”、“眼光”等等。

  答案是:赫敏的褐色头发,这个词由内(in)和看(sight)两个词根组成,表明这种判断的能力有一个词:insight,才能打赢官司。在英语里,优秀的律师必须做出准确的判断,哪些是自相矛盾的谎言,哪些是无意义的干扰项,哪些是有法律意义的,每个案件中包括大量信息,能做出正确的一个判断并坚持到底。法学案例课上大家都上过,在大量眼花缭乱互相矛盾的信息中,因为一般来说统治者并不缺乏各种信息。关键是,目前我们的法学教育还缺乏一项很基本的素质训练。一个优秀的统治者最重要的素质并不是见识广博,很多老师也经常提供各种教科书以外的、甚至是相当激进的观点。但坦率地说,说我们老师只会照本宣科是不正确的,经过多年素质教育的提倡,哪个是正确答案呢?

  各位请试着运用你们的“洞察力”,这么多的选项,两河流域文明。”

  各位修炼统治术的同学们请注意,很可能就代表了阿拉伯,恋爱。。。。。对比一下娱乐。不胜枚举。所以说赫敏的东西方矛盾和交融特质,穿越。火焰杯。。。好吧这集没她什么事,变形药。阿兹卡班,赫敏差了书。密室,预兆耶稣诞生的东方三圣人。赫敏从书中知道的事物很大程度上引导哈利做了很多决定性的事。魔法石,仿佛新约中记载的,丰富的文化交汇。赫敏对事件的一些预判和先知,苏丹时期,埃及,巴比伦,深厚的犹太教时期遗存知识,原型代表了一种两河流域文化。阿拉伯信仰使之和传统格格不入,很容易得出,和对基督教道德观的细微批判态度,博学智慧,杂色卷发,头的脸比例(高额头),依照发言次序列举如下:吉普赛人、斯拉夫人、诺曼人、加拿大人、凯尔特人、意大利人、伊朗雅利安人、美国人、澳大利亚人、爱尔兰人。我看到最有创意的答案是这个网友的留言:

  问题是,两河流域文明。”

  请允许我膜拜一个先。

  “赫敏到后几部出现的眼部烟熏和眼线,提供了很多有想象力的答案,主要是不愿意让人骂我卖关子。现在终于可以讨论赫敏的头发问题了。褐色的头发是什么意思呢?

  前面网友的跟贴中,不搞明白这一点,不喜欢也罢,你喜欢也罢,而贵族的基础则是血统,云顶国际娱乐注册送28。给我的几个学生介绍英国的历史、文化和政治而已。英国文化的主流是贵族文化,看看本宅预测能力如何。)

  今天两段联发,学习英国的一切都不会入门。

  第四篇、赫敏的头发、血统和身份

  抱歉我只是个普通教师,先摆在这里,然后生下官二代富二代继续骑在我们头上?你到底是什么意思!

  (以上摘自本帖后部分网友的评论,白富美就得嫁给高富帅,还不许我们屁民上街散个步!你爸是不是个贪官!你是不是觉得,遍地的环境污染,漫天的有毒空气,南京大屠杀你难道忘了吗?你竟然在网上公然散布这种腐朽的法西斯思想!难道共产党带领大家翻身做主人是错的?打到地主有什么不对吗?喜儿就应该嫁给黄世仁做小老婆?杨白劳就该世世代代给黄家种地?你是不是南霸天的私生子?政府一个月给了你多少五毛?现在政府腐败成这样,你不觉得可耻吗!日本人杀害了我们多少同胞,老鼠的儿子会打洞。

  你是不是法西斯!作为一个大学老师,凤生凤,也就应该继续统治大家。

  你是什么意思!

  龙生龙,他们的子女仍然有统治的天赋,关键是:统治者有统治的天赋,也就应该继续搞音乐;……;这还不要紧,他们的子女仍然有音乐天赋,也就应该继续经商;音乐家有音乐天赋,他们的子女仍然有经商天赋,是不可改变的因素。强调天赋的结果造成这样的逻辑:商人有经商天赋,但基因会代代相传,人的差异会被固定化。天赋是先天的、用生物学的说法就是遗传基因决定的,不知道各位能不能接受。在这种教育理念下,有一个隐含的逻辑,就会出现各种走形。为什么不根本上引进英美国家的教育理念呢?

  说人话。

  因为强调天赋的教育,一旦遇到高考指挥棒,听起来不错,多少“素质教育”的好计划,仍然是高考体制为主,中国现在的教育模式,云顶国际娱乐注册送28。估计各位也不完全陌生。

  但是说也奇怪,所以这些说法,引入了不少英美国家的教育理念,或者让有经商才能的同学搞草药研究。这些年中国的教育改革,而不是逼着有外语天赋的同学练飞行,几乎没有教不好的学生。老师应该鼓励个性、强化特长,在这种理念下,这种教育理念是不是听着挺动人的,一边玩一边找到门道的。

  怎么样,虽然没能成为霍格沃茨合格的毕业生(做政治家),因此他们在《凤凰社》中干脆退了学,不是什么好事。最后两个人在不停的恶作剧中发现了自己的天赋:商业。

  霍格沃茨课程里有关于商业的项目吗?没有。两个人完全是无师自通,但从受教育的角度来说,虽然逗得观众很开心,上学只在搞各种恶作剧,但两个人对统治术下的各种课程都缺乏天赋,他们来霍格沃茨是因为家庭原因(纯血巫师),肯定比赫敏强。

  那就索性发扬这项天赋,虽然他教的草药学,只怕也难经过硕士、博士重重考试最后站在讲台上,就算考上了大学,这严重偏科的孩子恐怕考大学都很困难,担任了霍格沃茨草药学课程的教授。但是在中国,纳威的最后结果是留校任教,帮助波特取得了黑湖探险的胜利。

  另一个例子是片中的双胞胎乔治和弗雷德兄弟,转交给纳威),还直接找到了呼吸草的实物(好像是假穆迪从斯内普那里偷的,他不仅提供了呼吸草的线索,三百个外行加在一起也不如一个内行。真正帮忙的还是纳威?隆巴顿,赫敏和罗恩在图书馆里找了半天找不到潜水的答案:

  在小说里,三强争霸赛第二场黑湖探险那场戏,纳威开始上戏,只喜欢整天呆在野外观察各种生物。第四部火焰杯以后,也不太会交际,因为他不喜欢运动,这个笨笨的男孩有一项“天赋”:草药学,差不多就是个没戏的学生了。

  问题是在专业领域,要是在中国的计算总分高考体制下,这种同学大家在身边也能找到,纳威可以说在班里算是各科都比较差的学生,虽然很勉强。

  可是,国际。至少帮助纳威完成了训练项目,卢平是个好老师,这次稍有进步,他是卢平第一个叫出来练习咒语的学生,又被一群小精灵挂在了挂灯上。

  总之,又被一群小精灵挂在了挂灯上。

  第三部的黑魔法防御课,他根本控制不住扫把,导演总安排他负责丢丑。第一节飞行课,如胖胖的小朋友纳威:

  第二部的黑魔法防御课,如胖胖的小朋友纳威:

  前几部纳威是个很倒霉的角色,就是“上帝在这里关上一扇门,有错误请指正)。用他们的话来讲,总和是一样的。(没玩过网游,而各项天赋加在一起,在游戏中天赋会数字化到一个点数,骑士有骑士的天赋,比如法师有法师的天赋,但一个角色不能同时占有各项天赋。每个角色类型都有特定的天赋,有各项天赋值——比如力量、敏捷、耐力等——供选择,则任何人都可以成功。这个理念常玩欧美网络游戏的同学应该很熟悉:你注册一个角色的时候,只是和别人不同而已。老师只要发掘其中的潜力,即使再差的人也有某种天赋,每个人都有不同的天赋,他们又认为,这好像很不平等;另一方面,而且基本不能靠后天改变,他们认为每个人的天赋差别很大,一方面,否则故事就没人看了。

  这种教育理念在剧中的典型例子,塑造人物要符合其性格和身份,她编故事必须符合英国社会的客观实际,但作为一个优秀的儿童文学作者,仔细体会就能发现其中微妙的贬义。罗琳虽然喜欢赫敏,学英语才有意思呢”,意译的话大概可以翻译成“我觉得量子物理学根本就是乱七八糟的课程,赫敏这句台词,这门课实际上相当于中国的外语课,只学古典语言(拉丁语、希腊语),(坦率地说是瞧不太起“低等民族”的语言),就是典型的背诵课。

  英美教育理念的“天赋”是个很有趣的概念,比如“古代符文”,这些情节只是说明赫敏有“记忆天赋”。云顶国际娱乐注册送28。赫敏喜欢的课程,从英美教育观念来看,这类镜头不胜枚举,每一级都有她在回答老师提问方面压倒同学情节,但她的优势偏向于依赖背诵的课程方面。赫敏从第一部开始,其历史渊源甚至在希腊罗马文化之前。有时间我会单独写一篇分析的。

  什么是“古代符文”呢?表面上看是用如尼文字等书写的咒语。其实英美贵族教育体系中不学外语,现实中也对应着一项非常悠久的西方文化传统,大致相当于中国儒家五经中最难的《周易》,她教的这门课是霍格沃茨课程表里最高级的课程之一,气得赫敏一怒之下走出课堂。

  赫敏当然不是没有天赋的孩子,颠三倒四的讽刺了赫敏一顿,认为她没有天赋,特里芬妮同样不喜欢赫敏,有的地方翻译成“圣术”)。赫敏一上来就不喜欢特里芬妮,比如西比尔?特里芬妮教授(Sibyll Trelawney)的占卜术(Divination,赫敏没有飞行术的天赋。

  大家别小瞧这个疯疯癫癫的特里芬妮,这是在表明,扫把最后也没有上来。按照英美观众的看法,她喊了半天,不过好歹是让扫把飞起来了。

  赫敏缺乏的天赋还有很多,这一次也是如此,一直是片中的笑料,扫把飞起来打到他的头。罗恩的魔法爱出错,这届学生中仅次于哈利而已。

  最后一个镜头才是赫敏,他本人有相当高的天赋,给了马尔福!他只是比哈利稍慢一点点而已。这就是马尔福参加了食死徒却在第十九年后还活了下来的原因——他血统高贵并不是空话,扫把就毫不费力的飞了上来。

  第三个镜头给了罗恩,他一伸手,第一个镜头是哈利的,导演安排了如下镜头:首先霍奇夫人布置任务:

  第二个镜头呢,学会云顶国际娱乐注册送28。扫把就毫不费力的飞了上来。

  旁边的赫敏的表情是这样的:

  下面四个镜头,因为他的教育理念并不是霍格沃茨的特例。紧接着第三堂课飞行课,对学生很不友好。但斯内普这句话实际上可算是“直言不讳”,说话阴阳怪气,他性格古怪,斯内普一贯歧视非纯血的学生,细节党不必见怪)。

  众所周知,红色字体也是我加的,是我截图后配的文字,斯内普的魔药学。斯内普给一年级同学的开场白是这样的:

  (下面很多长字幕的截图在电影中原来是若干个镜头,很多细节都体现了这种教育理念。《魔法石》中哈利的第二堂课,是被大师的氛围熏陶出来的”。

  哈利波特电影中,“好学生不是教出来的,将其由潜在状态激发出来成为现实。英美高教界有句话,仅仅在于帮助学生发现自己的天赋,天才可以无师自通。教师的作用,反之,等于是对牛弹琴,就没有教育价值,一个人如果没有天赋,教师的作用只是把它激发出来。这种教育理念对天赋非常强调,无需被教育活动传授,知识是一种人脑的内在的机能,但实际上汉语中很难找到对应词。英美主流教育理论认为,这几个词可以被混杂着翻译成天才、天资、人才、才能等等,学习为什么。比如genius、talent、gift,我后文也会稍微解释一下这种争议的原因)。

  英语中有很多概念和天赋有关,大家耐心,在美国也有,就是这个意思。(这句话的原文有争议,但1%的灵感比99%的汗水更重要”,“天才是1%的灵感加上99%的汗水,而天赋则是首要因素。爱迪生有一句名言,勤奋并不特别重要,在他们的教育理念中,而一个五大三粗的笨男孩被高校录取吗?

  而英美国家的主流教育理念正好相反,在中国的高考体系中就很难找到位置。你能接受一个刻苦读书的勤奋女生落榜,像体育这种比较依赖天赋而非勤奋的科目,而高分就是对勤学的奖赏。因此,教师要鼓励好学生刻苦读书,传授的效果则取决于学生的努力程度,在这个层面上人人先天平等。教育的目的在于传授知识,是假设幼儿的大脑是一片空白,完全是一群体育天才的竞争。

  中国高考的基本理念,其实奥运会根本和普通人无关,稍一注意就能发现,大家不妨留意其中的价值导向。奥运会的口号是“更强、更快、更高”,这是西方体育文化的集中展示,最后还是比天赋。过几天大家就要看伦敦奥运会了,你也不能长到姚明那么高。大家都锻炼,锻炼对天赋改变并不大——无论怎么锻炼,每个人的身体天赋是明摆着的。相对于文化课,听听云顶国际娱乐注册送28。总有大个子、小个子,体育更加依赖人的先天条件。随便一个班同学排排队,有一百五十分哦。

  因为体育和智育不同,加油哦,跑圈哦,万恶的中学老师一定会风雨无阻的把大家从教室里赶出来跑圈的:亲,这在技术上也不是什么做不到的事情。如果这样,按照指标记分,某日统一集中到某中学测试,测试百米、跳远、铅球三项,占一百五十分(重视的话可以再多),把体育考试吸纳进高考体系很难吗?比如在高考里增加一门体育,高考又为何不考体育呢?如果教育当局认为体育教育非常重要,听听云顶国际娱乐注册送28。但这只是表面现象,拿去给文化课补课?大家的第一反应应该是我国的“应试教育模式”——因为高考不考体育呗,差不多是教育理论界的通识。那为什么万恶的中学老师总是抢走大家宝贵的课外活动时间,这倒也不是什么独得之秘,大家比较陌生而已。

  问题是这一切都没有出现。原因何在?

  前一篇本宅介绍西方国家重视体育教育,在中国的教育的实践中不被承认,只是这种教育理念,这个问题和英美国家的教育理念有关,但本帖从另一个角度提供一种思路,不错,让赫敏也打打魁地奇?很多人分析的和剧情有关,为什么不设计一个情节,赫敏是罗琳阿姨在书中的影子,对于云顶国际娱乐注册送28。  第三篇、哈利的选课1:飞行课和魁地奇(下)  大家都知道,


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